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Autismo y comunicación en Arroyomolinos
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Cada niño autista presenta un perfil comunicativo propio. Puede utilizar lenguaje oral, gestos, apoyos visuales o sistemas aumentativos y alternativos de comunicación; la intervención parte de sus recursos actuales y de sus necesidades cotidianas.
El objetivo es ampliar una comunicación funcional y autónoma: expresar necesidades, rechazar, elegir, comentar y participar en distintos entornos, sin imponer una única forma de comunicarse.
La intervención se planifica junto con la familia y, cuando existe un equipo profesional, se coordinan los objetivos. María Constanza cuenta con formación de máster en Trastorno del Espectro Autista.
Un objetivo funcional puede ser pedir, rechazar, elegir o comentar lo que está pasando. Se acuerda con la familia y no se impone el habla ni ningún otro sistema.
Cuándo suele consultar una familia
- Existe un diagnóstico de autismo o un proceso de valoración en curso y preocupa la comunicación.
- Le cuesta expresar lo que necesita, aunque comprenda más de lo que puede comunicar.
- Su comunicación se centra en pedir y queréis ampliar otras funciones comunicativas.
- Necesitáis valorar apoyos visuales o un sistema aumentativo y alternativo de comunicación.
Cómo trabajo esta área
- Objetivos funcionales acordados con la familia.
- Respeto por el perfil, el ritmo y la forma de comunicación del niño.
- Generalización de habilidades en casa, colegio y otros entornos.
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